[c3pu]

Pues hay algún plan piloto en algunos colegios, no sé de qué país nórdico que han pedido a no recuerdo si a Oxford o Cambridge que han estado investigando sobre esto, que les diseñen un plan de estudios así.

Yo creo que a pensar, se puede aprender de más maneras. Esta semana pasada, he estado con mi hija y las divisiones de polinomios, Rufini... nunca en mi vida me ha hecho falta. Pero es que tengo amigos ingenieros y no han utilizado casi nada, una prima doctora investigadora en un laboratorio de una farmacéutica y tampoco... para eso están los ordenadores. Tal vez no eliminar todos los conocimientos, pero igual es que se pierde mucho tiempo en cosas que no son útiles y lo peor, ni siquiera son importantes.

Es como la historia, me gusta mucho y lo importante no es saber la fecha de mil acontecimientos y personajes, sino entender cómo afectan unos hechos a otros, los porqués y que si somos lo que somos, es por ser el resultado de una serie de cosas y aprender lecciones.

De todas formas, dependientes hace mucho que lo somos. cualquier persona de hace 200 años se valía por sí mismo en circunstancias muy duras y sobrevivía. Hoy nos trasladan allí y nos morimos todos en unos meses pese a ser mucho más cultos. Pero el delegar en la tecnología también nos hace avanzar más rápido y vivir mejor. Tecnología también fue en su momento el acero, el vidrio... siempre ha sido así.

Hay polémica con lo que sirve, y lo que no.

No se trata de aprender Ruffini para usarlo en tu día a día. Se trata de tener retos mentales, de cobrarse el esfuerzo de mejorar. Yo por ejemplo en mi trabajo uso el excel con fórmulas que he de crear yo para obtener unos valores que me piden. Si nunca hubiera tenido que pelearme por resolver Ruffini, quizá hoy no sería capaz de crear otras fórmulas. Yo siempre que he hablado con gente que ha estudiado ingeniería, todos coincidimos en que la carrera lo que te enseña es capacidad de sacrificio, aprender a suspender que en realidad es seguir sin desanimarte ni rendirte cuando la cosa se tuerce.

A lo que voy, es que se trata de adoptar herramientas lógicas en la cabeza que te sirvan el día de mañana, porque si logras aprender algo difícil, lo fácil jamás te pondrá en aprietos.

Y yo en el colegio hacía piras, suspendía, nunca me ha gustado estudiar...y decía eso de para que cojones quiero saber yo Ruffini. Hasta que lo vi.